陽江市特殊教育學(xué)校資源中心升級(jí)改造項(xiàng)目
詢價(jià)采購結(jié)果公告
（項(xiàng)目編號(hào)：YXCG-20210618）
【發(fā)布日期：2021-7-5】
廣東業(yè)信采購招標(biāo)有限公司受陽江市特殊教育學(xué)校的委托，于2021年7月2日就陽江市特殊教育學(xué)校資源中心升級(jí)改造項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：YXCG-20210618）進(jìn)行詢價(jià)采購，現(xiàn)將本次采購結(jié)果公告如下：
一、采購項(xiàng)目基本情況：
1.采購人名稱：陽江市特殊教育學(xué)校
2.項(xiàng)目名稱：陽江市特殊教育學(xué)校資源中心升級(jí)改造項(xiàng)目
3.項(xiàng)目編號(hào)：YXCG-20210618
4.采購預(yù)算：人民幣300000.00元（超出該上限的報(bào)價(jià)將作為無效報(bào)價(jià)處理）
5.完工期：自合同簽訂生效后30個(gè)日歷天內(nèi)完成。（超出該完工期作為無效投標(biāo)處理）。
6.合同簽訂要求：采購合同由成交供應(yīng)商與采購人雙方簽訂，簽訂時(shí)間為《成交通知書》發(fā)出之日起5日內(nèi)。
7.采購項(xiàng)目公告刊登媒體：廣東業(yè)信采購招標(biāo)有限公司網(wǎng)。
8.采購項(xiàng)目公告刊登時(shí)間：2021年6月22日
9.評(píng)審時(shí)間：2021年7月2日
10.詢價(jià)小組成員：朱文娟（組長(zhǎng)）、曾超存、陳翠銀（采購人代表）。
二、詢價(jià)采購結(jié)果：
詢價(jià)小組按照詢價(jià)文件約定的程序和方法進(jìn)行評(píng)審,推薦并確定成交供應(yīng)商如下：
成交供應(yīng)商名稱：南京恒昇教學(xué)設(shè)備有限公司
成交供應(yīng)商地址：南京市江寧區(qū)南京未來科技城（江寧區(qū)秣陵街道秣周東路12號(hào)）
成交金額：人民幣貳拾玖萬陸仟元整（￥296000.00元）
三、報(bào)價(jià)明細(xì)：
主要中標(biāo)、成交標(biāo)的名稱 | 規(guī)格型號(hào) | 數(shù)量 | 單價(jià)（元） | 服務(wù)要求 | 中標(biāo)、成交金額（元） |
學(xué)校資源中心升級(jí)改造 | / | 一項(xiàng) | / | 符合詢價(jià)文件要求 | 296000.00 |
四、本項(xiàng)目代理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)發(fā)改價(jià)格[2015]299號(hào)文的規(guī)定，招標(biāo)代理服務(wù)費(fèi)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)。
收費(fèi)金額（元）：人民幣6000.00元
五、評(píng)審意見：
最低價(jià)法中標(biāo)（成交）候選供應(yīng)商排序表
序號(hào) | 投標(biāo)單位名稱 | 是否通過資格審查 | 報(bào)價(jià) | 推薦排名 |
1 | 南京恒昇教學(xué)設(shè)備有限公司 | 是 | ￥296000.00 | 1 |
2 | 力合（廣州）信息產(chǎn)業(yè)有限公司 | 是 | ￥297600.00 | 2 |
3 | 瑞特（廣州）教育設(shè)備工程有限公司 | 是 | ￥298500.00 | 3 |
報(bào)價(jià)結(jié)果：最終詢價(jià)小組一致推薦南京恒昇教學(xué)設(shè)備有限公司為成交單位，成交金額為人民幣296000.00元(大寫金額：貳拾玖萬陸仟元整)。
六、采購人聯(lián)系方式：
名稱：陽江市特殊教育學(xué)校
聯(lián)系人：譚光健
聯(lián)系電話：0662-3323773
七、代理采購機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式：
名稱：廣東業(yè)信采購招標(biāo)有限公司
聯(lián)系人：馮國(guó)輝
電話：0662-3167266
傳真：0662-2669666
聯(lián)系地址：陽江市江城區(qū)康泰路60號(hào)
網(wǎng)址：http://gushuxia.com
廣東業(yè)信采購招標(biāo)有限公司
2021年7月5日
各有關(guān)當(dāng)事人對(duì)結(jié)果有異議的，可以在公告發(fā)布之日起七個(gè)工作日內(nèi)以書面形式向廣東業(yè)信采購招標(biāo)有限公司提出質(zhì)疑，逾期將依法不予受理。